“第一次做主播真不错！这是我在第一次线上教学后对学生说的第一句话”，常晶晶老师常常说，对于网上授课，从开始的无从下手到现在的轻车熟路，经历了太多。“停课不停学”的网络直播教学对于声乐这门课迎来了挑战，信号不好就会突然断掉，经常绞尽脑汁想尽各种办法来解决。为达到更好的教学效果，常老师尝试将直播变为视频会议，一方面可以看到同学们的身影，便于监控他们的听讲和学习情况，还能通过视频师生互动讨论和回答问题，也能在线上答疑，与同学们面对面交流，提高线上教学的质量，再利用课余时间对知识进行巩固。21级本科班副修51人，是声乐大课，常老师先进行统一理论讲解，后利用课余时间微信一对一进行辅导，虽然牺牲了很多的课余时间，但是看到同学们认真学习的态度，对所学知识更加的巩固，也是老师感到非常欣慰的。

  作为一名音乐教师，在线上教学中，看到各个班级的班主任从早到晚在班级群中不厌其烦地对学生答疑解惑，也有种紧迫感，在心里不断问自己线上音乐教学能做些什么？作为曾经担任过多年班主任工作的教师，更坚信自己职责的重要性。在教授知识和专业技能的同时，不忘树立正确的育人情怀。授课中一切从培养学生出发，激发学生学习兴趣的同时，围绕“核心素养”对学生进行审美教育，用心走近学生，建立彼此的信任，拉近与学生的距离，用真诚打动学生、影响学生。学生思想有疑惑，第一时间给予疏导、劝慰；学生有困难，随时给予帮助和问候。她说，一个教师的力量不可能感动到每一个学生，但一定会影响到一部分学生。

  教育就是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。常老师时刻怀着一颗热忱的心，相信只要带着情从事教育教学工作，就会有累累硕果，桃李满园。