近年来,美术系高度重视大学生心理健康教育,通过心理健康普查,准确掌握学生的心理健康状况,确保心理健康教育工作的有效性和针对性。同时对心理处于不健康或亚健康状态的学生及早干预,及时与家长沟通,第一时间调试和解决学生的心理问题。
此外,美术系积极组织学生参加各种心理健康教育活动,在学校开展的“5·25大学生心理健康节系列活动”中,我系自导自演的心理剧《彷徨》获心理情景剧大赛三等奖;17级环境艺术本科班学生易欣玥同学的摄影作品《爱与未来》在心理微摄影大赛中荣获一等奖、17级环境设计专业朱桦同学的摄影作品《大学的开始》获三等奖、17级美术系一班学生杨新宇获优秀奖。
各种心理健康教育活动不仅丰富了学生的大学生活,增进了学生间的感情,而且为学生提供了放松自我、舒缓不良情绪的机会,提高了学生的心理素质,使学生养成积极乐观、健康向上的心理素质,促进了学生身心和谐发展,最大限度地预防学生成长过程中可能出现的心理问题。